Boken redogör för de teorier som utgör grunden för Wittingmetoden. Varje arbetsmoment beskrivs utförligt och syftet med varje övning lyfts fram.

Fyra viktiga inslag i Wittingmetodens ominlärning har egna kapitel: Analyssamtal, avlyssningsskrivning, fri association och elevansvar.

Läsaren får även följa arbetet med en fiktiv elev som har stora läs- och skrivsvårigheter. Arbetsgången beskrivs tydligt, från den inledande kartläggningen fram till fungerande läsning och skrivning.

Utöver beskrivningen av ominlärning ger boken också inblick i tillämpningsområdena nyinlärning och svenska som nytt språk. Den bakomliggande teorin är gemensam för alla tre.

Ett kapitel i boken belyser aktuell läsforskning.